主題:制約

「古典制約」跟「操作制約」最大的差別在對於「學習」的看法不同。古典制約學派認為刺激就有反應（ex.巴夫洛夫的狗），但操作制約是強調「經過學習」，使「行為出現次數上的改變」。（ex.正面增強、負面增強、懲罰、削弱） 操作制約:例如-某班上的學生遲到1次扣操行分1分，未戴校牌扣1分，如果扣上5分，則要自己花6元錢買一桶純淨水扛上教室供大家飲用。所以,以上的犯錯情形就會減少   古典制約﹝聯想法﹞Classical conditioning： 定義：動物對牠的環境產生的無意識反應，牠的反應不會影響結果。 ex:聽到救護車聲音→直覺讓開車道→但無論你讓不讓車道，都不會改變有人受傷的結果 ex:看到空飯碗→聯想到吃飯→很High→但很High，不會改變飯碗是空的 ex:聽到Click→就會有零食，So....Click = Treat 操作制約﹝後果法﹞Operant Conditioning 定義：動物用牠的動作控制牠的環境，牠的反應會影響結果。 ex:狗狗用腳去撥鈴鐺，門就會打開→學到牠的動作可以讓門打開 ex:吃飯時間到時，去推飯碗、趴在飯碗旁邊→主人就會去拿倒飼料 ex:坐下→聽到Click→就有零食，So....Sit control C..