主題:漣漪效應.月暈效應.自驗預言


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  漣漪效應:康尼模式中,班級經營所使用的策略。指教師對學生正負向行為,都會影響周圍學生。 月暈效應:即過度類化的反應,如:評定者在評定某項行為或特質時,受到他對被評定者的一般印象的影響, 傾向一致性高估。 自驗預言 :教師藉由學生的相關訊息而對學生產生期待,此期待被學生接收後將形成自驗預言,學生行為引 發持續性的期望效果。 後效強化 :斯肯納箱說明了個體的一切行為改變,乃是決定於其本身對環境適應的結果。斯肯納的學習論被視為環境決定論。其中後效強化說明個體自己行為的後果,將可決定以後的行為。

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關鍵字:康尼模式月暈效應漣漪效應一致性班級經營自驗預言過度類化