中輟生往往缺乏學習動機，就Dweck的說法，是由於缺乏：
(A)自我價值感
(B)自我認同感
(C)學習目標
(D)表現目標。

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統計： A(41), B(38), C(153), D(13), E(0) #211730

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#2441292
Dweck分析學習動機分成學習目標和表現...
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