10.王老師為了要幫助學生深層理解,採用觀察-思考-發問法(O-T-Q)。在單元教學活動時,王老師請學生觀察某地區年雨量統計圖,第三組報告其觀察的結果為夏季是雨量最豐沛的月份。此時,王老師首先應以下列哪項問題引導學生?
(A)你們的分析是基於什麼觀點?
(B)你們的說法有什麼事實根據?
(C)你們認為這現象和什麼有關?
(D)你們認為這現象是如何形成?
詳解 (共 10 筆)
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(A)你們的分析是基於什麼觀點?——Th...
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年雨量統計圖→不會顯示各月分的雨量,所以...
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O-T-Q(觀察-思考-發問)(B)觀察...
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論文題編製原則 一、客觀式試題難測量之...
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即使是深層理解的答問法,首先還是要考量真...
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重點應該在於題目並沒有說明此時老師要學生...
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請問O-T-Q出自哪裡,找不到資料......
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O-觀察事實 T-想法、分析、推測 ...
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我個人的答題策略是 題幹說 王老師「首先...
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老師請學生觀察"某地"學生觀察"夏季"為...
私人筆記 (共 5 筆)
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(整理各詳解而成,並附上個人心得)答題策...
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此題重點在題幹問題的「首先」,即是先從O...
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本題問王老師首先應以... A 分析是...
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題幹中提到王老師採用的是 觀察–思考–發...