阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：105年 - 105 桃園市_國民小學及幼兒園教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#51932 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105 桃園市_國民小學及幼兒園教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#51932

年份：105年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

14. 林老師想幫助班上閱讀困難的學生學習後設認知技巧， 下列哪一種教學法較為適宜？
(A)精熟教學法
(B)發現教 學法
(C)編序教學法
(D)交互教學法
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#2439536
未解鎖
交互教學法是帕利沙及布朗(Palincs...
(共 515 字，隱藏中）
前往觀看
22
0
推薦的詳解#3369352
未解鎖
交互教學法 意義：教師扮演...
(共 57 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#2193349
未解鎖
交互教學法(Reciprocal Tec...
(共 103 字，隱藏中）
前往觀看
11
1
推薦的詳解#5434255
未解鎖
(D)交互教學法帕利沙及布朗(Palin...
(共 908 字，隱藏中）
前往觀看
0
0