試卷資訊
試卷名稱：109年 - 彰師大教師資格考模擬考題10版_(返校座談用)_教育心理學、青少年發展與輔導 教育社會學#82262
年份：109年
科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
16. 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目，每星期
累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後，陳老師發現學生的數學成績並沒
有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的哪一個成分？
(A)個人績效
(B)認知學徒
(C)團體目標
(D)直接教學
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
學生的數學成績並沒有進步代表缺乏個別測驗...
未解鎖
認知學徒制（cognitive appr...
未解鎖
可以想像使用分組學習時，大家都因為認為這...
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