阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
>
109年 - 彰師大109年2月教檢模擬考題_(2月學習營用)#84007
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
109年 - 彰師大109年2月教檢模擬考題_(2月學習營用)#84007 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 彰師大109年2月教檢模擬考題_(2月學習營用)#84007
年份:
109年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
16. 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目,每星期 累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後,陳老師發現學生的數學成績並 沒有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的哪一個成分?
(A)個人績效
(B)認知學徒
(C)團體目標
(D)直接教學
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
克拉拉喵喵
B1 · 2020/05/02
推薦的詳解#3923718
未解鎖
題幹:各組去解數學題目,解出最多題的小組...
(共 210 字,隱藏中)
前往觀看
18
0