試題詳解

試卷：109年 - 彰師大_教檢模擬考題11版_(返校座談用)青少年發展與輔導、教學原理、教育原理與制度#83823 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷名稱：109年 - 彰師大_教檢模擬考題11版_(返校座談用)青少年發展與輔導、教學原理、教育原理與制度#83823

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

21. 蔡老師在教授〈山行〉這一首詩之前設定教學目標，其中一項屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次，應該是下列何者？
(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧
(B)能欣賞這首詩，說出自己的感受
(C)能用自己的話解釋這首詩的意義
(D)能運用這首詩的平仄和對仗自行創作

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張兆寧

2020/05/06

私人筆記#2116127

未解鎖

布魯姆-認知領域目標層次(由低至高) ...

(共 332 字，隱藏中）

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