37. ( )一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？
(A)內在效度
(B)外在效度
(C)建構效度
(D)實驗效度。

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統計： A(263), B(57), C(95), D(74), E(0) #86216

詳解 (共 2 筆)

#210580
1.因為題目出現=>例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？
因此答案百分之90不會是建構效度
2.另一種解釋:必須了解接受實驗學生數學成績的改變
是學生本身自己的改變屬於內部的因此選內部效度 
 
 
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#184950

為什麼不能選建構效度呢？
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