試題詳解

38.在一所國小資優班中，教師尋求一種新的教學策略來提高資優學生的學習自主性及全面發展。以下哪一教學安排， 最能提升資優學生的創造力和獨立思考，並鼓勵他們對學習過程擁有主導權？
(A)開展一個學期性的專題研究計畫，學生需自行選擇研究主題並定義問題，完成期間定期與教師進行一對一進度 報告，以確保研究方向的正確性和深度。
(B)實施一個角色扮演型的模擬社會系統，讓學生在模擬的經濟、政治或科技創新環境中，扮演不同角色，學習協 商和決策制定技能。
(C)組織多學科的挑戰賽事，學生需在有限時間內解決給定的跨學科問題，例如結合數學、科學和語文的綜合問 題，以提升解決實際問題的能力。
(D)提供一系列的工作坊和實驗室訪問，學生可以根據個人興趣選擇參加，例如參觀高科技公司或科研機構，進一 步探索和實踐相關的專業知識。