48.一位教師認為教學即是不斷地與學生交換意見和經驗，讓學生從互動的過程中瞭解意義、符號和如何行動，以轉化為知識。請問該教師所持觀念較接近何種學派的主張？
(A)認知理論
(B)建構理論
(C)批判理論
(D)行為理論

答案：登入後查看
統計： A(165), B(1613), C(1548), D(22), E(0) #360721

詳解 (共 6 筆)

#434022

和學生交換意見和經驗(強調溝通行動)

符號如何行動轉化為知識(將意識型態轉化為意識)

教師角色(轉化智慧的知識份子)

以上~都是批判理論的主張

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#532973

Giroux將民主理論與教育理論視為一體的兩面，教育者必須將學校視為民主的公共領域，培養大眾民主的知能，培養學生為批判的公民。

批判課程理論:

*課程：課程應以民主與公民為核心，提出「教育更具政治性，政治更具教育性」。

*教師角色：教師應為轉化型知識份子。

*學生角色：學生應為解放之公民，培養批判之思考能力。

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#659012
KEY 轉化為知識 -----批判 
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#569996
我竟然答對了  阿阿阿阿!!!!
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#434013
有人可解釋更清楚嗎?謝謝
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#3389837
B可以嗎?
(共 7 字，隱藏中）
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