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111年 - 111 高等考試_三級_教育行政:教育哲學#109710
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申論題
試卷:111年 - 111 高等考試_三級_教育行政:教育哲學#109710
科目:教育哲學
年份:111年
排序:0
申論題資訊
試卷:
111年 - 111 高等考試_三級_教育行政:教育哲學#109710
科目:
教育哲學
年份:
111年
排序:
0
申論題內容
三、實徵主義(positivism)以自然科學為典範,試圖建立放諸四海而皆準的 法則性解釋系統,以對教育現象進行客觀的預測、控制和解釋,建構經 驗分析的嚴密教育學體系,已經在教育科學的發展上取得一定的成果。 但經驗分析取向的教育學,可能導致教育過程流於支離破碎,也可能使 既有的教育體制不當的合理化。請試從經驗分析教育科學之後設理論基 礎進行批判與反思。 (25 分)