第一回: 一、 優質測驗須具備哪些條件?
詳解 (共 10 筆)
詳解
一份優質的測驗必須具備的條件有以下幾點:
1. 信度:測驗要能提供學生前後測驗結果的一致性。
2. 效度:測驗要能測出想要測的,包括預測效度、表面效度及建構效度。
3.標準化:測驗的結果要能轉換成一組數字,以便得知自己在團體中的相對位置。
4.客觀性:對每一謂學生所實施的測驗內容及測驗時間等皆需相同。
5.實施程序與方法:測驗要有標準的實施程序與方法。
唯有達成以上五個條件,一分測驗才能成功發揮其作用,方可稱為一份優質的測驗!
詳解
1.具有良好的信度
2.備有良好的效度
3.有常模/標準參照
詳解
優質測驗應該包括一效度,二信度,三常模,四實用性,五測驗所測量的構念,六測驗指導語,七計分說明,八樣本是否標準化,九實施時間長短。
詳解
一份優質的測驗必須具備的條件有以下幾點:
1. 信度:測驗要能提供學生前後測驗結果的一致性。
2. 效度:測驗要能測出想要測的,包括預測效度、表面效度及建構效度。
3.標準化:測驗的結果要能轉換成一組數字,以便得知自己在團體中的相對位置。
4.客觀性:對每一謂學生所實施的測驗內容及測驗時間等皆需相同。
5.實施程序與方法:測驗要有標準的實施程序與方法。
唯有達成以上五個條件,一分測驗才能成功發揮其作用,方可稱為一份優質的測驗
詳解
信度及效度
前者保證同一受試者在不同時間可得穩定測試結果;
後者則為該測驗,與試題欲測試目標,之間的關聯性。
難度適中(p值接近0.5)而鑑別度(D值)則是越高越好。
詳解
1.良好的性度與效度
2.難易適中
詳解
1.良好的信度 - 一致性
2.良好的效度 - 正確性
3.標準參照常模
4.客觀
5.評量
詳解
一.優質測驗須具備那些條件
(一)內容效度:一份測驗對於學生所學習到的內容,能有效的測驗出來。
(二)內容信度:一份測驗對於不同班級的學生測驗,皆能有高信度測試結果的產生。
(三)多元評量:多元化的評量方式,不再拘泥紙筆測驗。
(四)學生回饋:測驗後學生能將錯誤題目牢記並更改後學習。
詳解
信度 效度 標準化 常模
詳解
信度.效度.常模.實用性