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教育測驗與評量(統計)
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103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
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申論題
試卷:103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
103年
排序:
0
題組內容
五、共變數又稱為非標準化的關聯量數,請分別回答下列問題:
申論題內容
⑶說明使用積差相關係數作為兩連續變數之相關係數之優點。(4 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:hjk
知道兩變異數的共變關係(相關性)
正負號知道方向,絕對植知道強度
詳解
提供者:tercel5572
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