1. MAKER 提倡之 DISCOVER 課程模式運用,下列敘述何者正確?
甲、 依據問題的結構、解題的方法、答案,將問題區分為不同的類型。
乙、 由於學生對問題類型的偏好可能影響學習,所以應避免讓學生自由 選擇問題與活動。
丙、 結合智力三元論、多元智能論、問題解決理論。
丁、 教學者應該依照問題 Type 的順序,逐項結構性的進行教學。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁
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統計: A(11), B(185), C(27), D(6), E(0) #2562332
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