試題詳解

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組：特殊教育課程與教學#94229 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組：特殊教育課程與教學#94229

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

3. 下列的教學活動設計，何者較不符合高層思考的概念?
(A) 英文單字拼字大賽。
(B) 創新產品的評論與設計。
(C) 兩難議題辯論。
(D) 獨立研究作品評析。

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專注努力當下

B2 · 2021/02/01

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未解鎖

(A)英文單字拼字大賽。 (B)創新產品...

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