試題詳解

35.在國小資優班的數學課程中，為了進一步發展學生的創造思考和高階推理能力，教師設計了一道綜合性的數學挑戰 題。此問題結合了數學知識的深度應用與概念的創新整合。請問：以下哪一個問題，最能考驗資優生的數學概念結 構化和創新應用？
(A)從給定的複雜數學情境中識別出隱含的數學規則，並運用這些規則來解釋新的現象。
(B)分析數據集來確定統計概念的有效性，例如中位數與平均數之間的關係，並以此預測未來趨勢。
(C)透過模擬不同物理現象的數學模型，解釋這些模型在現實世界應用的潛力和限制。
(D)建立一個多層次的數學遊戲，包含策略規劃和數學概念的實際運用，並在遊戲中模擬經濟學原則。