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申論題資訊

試卷:106年 - 106年教師檢定國民小學-兒童發展與輔導#60460
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
年份:106年
排序:0

申論題內容

1.兒童與同儕間的攻擊行為,常分類為工具性攻擊(instrumental aggression)、敵意性攻擊 (hostile aggression)、以及關係性攻擊(relational aggression)。試述此三類攻擊行為的特性, 並各舉一例分別說明之。

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:宋宜珮
一、工具性攻擊(instrumental aggression) 1.特性:攻擊可獲得實質利益,以傷害他人獲得需求為目的。(包括獲得關注、實質物品) 2例如:幼童為了爭奪玩具吵架。 二、敵意性攻擊 (hostile aggression) 1.特性:攻擊是敵意、報復的反擊行為,以傷害受害者為目的。 2例如:哥哥想要讓妹妹難過,所以故意說:「你買的洋娃娃醜死了!」。 三、關係性攻擊(relational aggression) 1.特性:是常出現在女孩團體間的攻擊行為,意指使用不接納對手,將之排除於社會網絡之外,或採取一些會傷害其友誼或其在同儕團體中之地位的手段(如:散佈謠言) 2例如:小花放謠言、搞小團體,要大家不跟小香玩。
詳解 提供者:robot
依動機理論將攻擊行為分類,分為敵意性攻擊與工具性攻擊以及關係性攻擊三種。 工具性攻擊:由於競爭或挫折的緣故而出現的反應,目的不在於直接造成傷害,而是以攻擊為手段來間接達成其他目的(如獲得金錢、地位、獲得關注等等)。 敵意性攻擊:在遭受威脅或侮辱後激起的反應,目的在傷害別人,防衛自己。 關係性攻擊:不接納對手,將之排除在社會網絡之外,或是利用彼此的友誼、同儕的影響力來攻擊別人、傷害別人,通常發生在女生的團體居多。
詳解 提供者:淳淳老師一定會上
1敵意性攻擊:遭受威脅或侮辱後激起的反應,目的在傷害別人,防衛自己。如:小瑛提到每次別人只要看她, 就覺得別人是在瞪她,所以就會瞪回去,並大聲駡:「看什麼看!」 2工具性攻擊:由於競爭或挫折的緣故而出現的反應,目的不在於直接造成傷害,而是以攻擊為手段來間接達成其他目的(如獲得金錢、地位)如:如拳擊手勝利時獲頒獎金,則拳擊時所表現攻擊對方的行為即屬於工具性攻擊。 3關係性攻擊:(間接攻擊、非正面與對方起衝突)破壞他人社交關係(冷漠不理、散撥謠言) 女孩居多,如:告訴朋友說:他是壞人,我們不要跟她做朋友
詳解 提供者:小政
1.工具性攻擊(instrumental aggression):指運用肢體暴力或任何具有傷害性的工具對他人造成身體上的傷害。例如:小明拿掃把毆打小黃。 2.敵意性攻擊(hostile aggression):指運用語言或暗示性的肢體動作,對他人進行羞辱、恐嚇、威脅等造成心理上的傷害。例如:小明威脅小黃如果不幫他買飲料就要找人揍他。 3.關係性攻擊(relational aggression):指運用同儕的關係,對他人進行排擠、孤立等行為。例如:小明叫自己的好朋友,不要理小黃,也不要跟小黃一起玩。
詳解 提供者:Choooooooo

攻擊是一種反社會行為,帶有敵意的實質威脅行動,表現方式很多,隨著年齡增長,攻擊方式也由直接轉為間接。而攻擊形式可分為以下三種,下列分述說明之:

(1) 工具性攻擊:加害者攻擊行動的主要目的,是想獲得物品、領域或特權。

例:幼童為了爭奪玩具而吵架。

(2)敵意性攻擊:加害者攻擊行動的主要目的,是想要傷害受害者,且可分為身體攻擊和語言攻擊。

例:哥哥想要讓妹妹難過,故意說:「你的衣服醜死了!」

(3)關係性攻擊:加害者攻擊行動主要是以透過社會排外、損傷對方的自尊、友誼或社會地位為目的。

例:小花散播謠言、搞小團體,要大家不要跟小琪玩。

詳解 提供者:阿嘎

1.工具性攻擊:攻擊是為了取得利益的的手段。如:為了得到想要的東西而攻擊他人

2.敵意性攻擊:攻擊是有報負性、企圖傷害人。如:覺得別人討厭自己,因此傷害他人、故意言語攻擊他人

3.關係性攻擊:利用挑撥等方式使其他人疏遠特定對象的攻擊。如:叫大家都不要跟某人做朋友

詳解 提供者:Wenny

工具性攻擊,想搶奪他人物品,因此傷害他人。

敵意攻擊,對他人抱有敵意,故意攻擊他人。

關係性攻擊,同學間透過同儕關係來疏離或嘲笑被害者。

詳解 提供者:Rita存游上岸

依動機理論將攻擊行為分三類,其特性與舉例說明:

一、工具性攻擊:

特性:攻擊可獲得實質利益,以傷害他人獲得需求為目的。(包括獲得關注、實質物品)n

例如:幼童為了爭奪玩具吵架。

二、敵意性攻擊 :

特性:攻擊是敵意、報復的反擊行為,以傷害受害者為目的。

例如:哥哥想要讓妹妹難過,所以故意說:「你買的洋娃娃醜死了!」。

三、關係性攻擊:

特性:是常出現在女孩團體間的攻擊行為,間接的、傷害對象名譽或評價的攻擊

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例如:女生放謠言、搞小團體。

詳解 提供者:You-Lin Chen
工具性攻擊:以利益為目的傷害他人。 例:小熊家境富有,所以大頭威脅小熊給他錢,如果沒有拿到錢就打他。 敵意性攻擊:以傷害他人為目的。 例:大頭討厭小熊,所以會故意去打小熊,或者是嘲笑小熊。 關係性攻擊:以排擠他人為目的。 例:大頭跟班上的同學說小熊的壞話,讓大家都刻意遠離小熊並且分組時都不跟小熊一組。
詳解 提供者:羊

一、工具性攻擊:

把攻擊當作一種手段,目的是為了得到自己想要的東西。例如:兒童為了搶玩具而打架。

二、敵意性攻擊:

以攻擊為目的,試圖傷害對方。例如:哥哥想讓妹妹難過,故意將妹妹心愛的娃娃弄壞。

三、關係性攻擊:

破壞他人的社交關係。例如:小明一直在全班面前說小綠的壞話,讓大家都不要跟小慮當朋友。