主題:輔導策略的應用
輔導策略的運用 (1)自我管理-這是一種提昇當事人主動參與助人歷程的策略,希望發揮當事人求好、求上進的動機,提供最少的限制、最大的機會,讓當事人學習自我控制、自我指導,以達到 輔導的最終目的──自立自助。此策略要求當事人作自我觀察、自我增強、自我監督和 自我評鑑。 (2)家族治療-或稱「家庭諮商」 。通常是約請家長與子女同來晤談,利用團體輔導技術,增 進家庭中父母與子女的溝通與了解。 (3)認知改變(REBT)-對於由於「思想短路」而導致行為偏差或情緒困擾的當事人,輔導人員應用 認知改變策略,恢復當事人合理的思考。在建立關係之後,使用教導、暗示、說服、面質等方法,以消除其非理性的概念,進而導致情感與行為的改變。 (4)閱讀治療-推介優良兒童與青少年讀物,並編印書卡、刊物,開闢輔導專欄等,以供兒童與青少年閱讀。在團體輔導中,安排書報討論,可收到益智、怡情與交友之效,並有助於態度改變。 FROM 教概-陳嘉陽
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