1.簡述皮亞傑 (J. Piaget) 認知發展理論形式運思期的三項特徵,並針對其特徵提出中學老師可運用的二個教學策略。(10 分)
申論題作答 (共 138 筆)
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chendaneyl
申論題作答 #86317
54 分
54
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9分31秒 總時間
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2026.06
作答大綱
形式運思期:可以抽象思考推理
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形式運思期:1.可以利用抽象思考,2.非自我中心,3.學生可能會迷惘 教學方式1:...
安靜的鹿
申論題作答 #86224
70 分
70
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13分26秒 總時間
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2026.06
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一、能進行抽象概念理解 二、能進行邏輯演繹推理 三、能組織與架構知識 策略...
我是菜老師??
申論題作答 #85866
56 分
56
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20秒 總時間
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2026.06
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Buunta
申論題作答 #85644
90 分
90
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14分44秒 總時間
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2026.06
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形式運思期的三項特徵: 具抽象思考能力:個體能對抽象符號、現象等進行思考...
CodyPan
申論題作答 #85558
75 分
75
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9分8秒 總時間
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2026.06
作答大綱
一、1.推理 2.抽象思考 3.邏輯 二、1.探究式教學 2.批判性思考
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一、1.就有假設性的推理概念 2.能夠抽象思考問題 3.具有邏輯整合的能力 二、1...
syuan
申論題作答 #84391
51 分
51
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15分44秒 總時間
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2026.06
作答大綱
。
正文
特徵: 1.可以思考抽象概念:孩子可以思考非具體、抽象、象徵性的知識、概念...
MS
申論題作答 #83938
55 分
55
總分
28秒 總時間
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2026.06
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amyhomrs
申論題作答 #83094
54 分
54
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6分43秒 總時間
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2026.06
作答大綱
1.抽象思維:能理解抽象的概念如愛與和平. 2.以系統性思考:能有條理的方式設計...
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1.抽象思維:能理解抽象的概念如愛與和平. 2.以系統性思考:能有條理的方式設計...
syuan
申論題作答 #82897
74 分
74
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1分30秒 總時間
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2026.06
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e
申論題作答 #82657
74 分
74
總分
9分32秒 總時間
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2026.06
作答大綱
抽象思考 邏輯推理
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三項特徵: (一)抽象思考能力:學生能夠跳脫具體事物層次,思考抽象概念,...
詳解 (共 10 筆)
Felix J 謝謝阿摩已上岸
詳解 #6060867
皮亞傑的認知發展理論中,形式運思期(12歲以上)具有以下三項主要特徵:
1. 抽象思維能力:學生在這一階段已能夠運用抽象概念,如數學公式、邏輯推理等,處理沒有具體事物參照的問題。
2. 假設演繹推理:學生可以提出假設,並推演其可能結果,不受具體現實的限制。他們能運用演繹邏輯,從前提推導出結論。
3. 組合思維:學生具備複雜的組合思維能力,可以靈活運用不同的概念、策略和方法,去解決各種複雜問題。
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針對以上特徵,中學老師可以採取以下兩種教學策略:
1. 設計啟發式問題:老師可以設計一些涉及抽象概念或假設性問題,引導學生進行演繹推理和概念組合,激發他們的抽象思維能力。例如,提出一些涉及數學公式的應用問題,要求學生先提出假設,然後推導出結論。
2. 組織探究式學習:老師可以組織學生進行一些開放性的科學實驗或研究性學習,要求學生自主設計實驗方案、分析數據、歸納結論。這種探究式學習有助於培養學生的組合思維能力,綜合運用多種概念和方法去解決複雜的問題。
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通過這兩種策略,老師可以有效幫助學生發展形式運思期的抽象思維、假設推理和組合思維等認知特徵,提高他們的整體問題解決能力。
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資料來源:claude.ai
dew
詳解 #6028010

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啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題,並尋求解決問題的過程。
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啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題,並尋求解決問題的過程。
oaoao
詳解 #6116405
形式運思期的思考特徵 其一:能夠理解抽...
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教檢快到啦
詳解 #6121335
形式運思期的三項特徵 1.抽象思維能力:...
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JC Chung
詳解 #6127378
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lazy鄧潔筠 mushroom
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郭秋萍
詳解 #5905556
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陳靖沇
詳解 #5899231
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Yu Chen Chung
詳解 #6062571
三項特徵:可作抽象思考、假設推理、思考可...
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WU chia ching
詳解 #5859838
皮亞傑的認知發展理論中,形式運思期是指在...
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