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申論題資訊

試卷:111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#108203
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
年份:111年
排序:0

申論題內容

1.說明青少年自我中心主義的「想像觀眾」與「個人神話」特性,並分別舉例說明其對 青少年行為表現的影響。(10 分)

詳解 (共 4 筆)

詳解 提供者:Derrick

少年認知發展中亦有一重要特徵,也就是容易產生自我中心主義(Adolescent Egocentrism)(尤其是在青少年早期)。其中可分為兩大特性:

 
想像觀眾(imaginary audience):
青少年時常認為自己是偶像劇中的男女主角,是全場矚目的焦點,此時他們會非常看重自己,因此在意他人對自身的看法與評價,期待自己能夠獲得他人肯定。舉例來說,若青少年在此時長了青春痘,他/她便認為全世界人都看到我的青春痘而產生自卑感──這也就是外表在這個階段非常重要的理由,青少年往往特別在意自身的形象。
個人神話謬誤(personal fable):
此時青少年會無限放大自己,認為自己比別人更加獨特、可以成為眾人的英雄。由於認知的轉變,青少年開始認為師長們不能理解自己,而自身的想法絕對正確,進而聽不進師長們的勸告,並產生一種別人無法理解我的心態。嚴重者有可能產生無敵謬誤──認為災難不會降臨在自己身上,而有膽量去進行一些行為偏差的活動,如飆車、吸食毒品、加入黑幫等
詳解 提供者:Chen Chen
Elkind 青少年自我中心的四大特徵:
(一)想像觀眾:有過高的自我意識,以為自己是被欣賞的對象。
(二)個人神話:過度強調自己的情感與獨特性。
(三)假裝愚蠢:大智若愚的表現以操作別人。
(四)明顯的偽善:顯現虛情假意、表裡不一的樣子。 
詳解 提供者:chloe

皮亞傑認為個人如果無法區分人我之間觀點的差異,就會形成「自我中心主義」,而依照艾爾楷(Elkind)的論點,青少年的自我中心主義有四大特徵,其二為題意中所指。以下分別敘述兩者的特性及影響:

一、特性說明
       (一)想像觀眾:
             青少年一直想像自己是演員,而會有一群觀眾在注意著他們的儀表和行為,他們是觀眾注意的焦點,認為自己是這個世界的主角。
       (二)個人神話:
             青少年過度強調自己的情感與獨特性,認為他們是不朽的、特殊的、獨特的存在個體,會持續不斷的想像和 誇大自己。

二、對青少年行為表現的影響:
      (一)想像觀眾:
            青少年一直以為自己是被觀賞的對象,因此以為自己憤怒的情緒和惡行,可以在觀眾的心中留下印象,同時 也產生了想要逃離觀眾品頭論足和批判的意圖,因此增加了青少年羞恥感、自我批評或自以為是的反應。
      (二)個人神話:
            若青少年不慎未婚懷孕,染上抽菸或藥物濫用的習慣時,也相信他人同樣會做出類似的事情。

詳解 提供者:RuRu

想像觀眾:感覺大家都在關注他,儘管實際沒有。可能導致過度在意別人眼光而畏懼不敢表現。例如:上課老師請同學念一段課文,他覺得大家都在關注他,實際上這很平常大家都不會特別在意。
個人神話:覺得自己是最棒最獨特的。可能導致過度自我中心,不在乎他人感受或因此忽略威脅。例如:同學覺得自己很厲害可以後空翻,不可能失敗,結果摔傷了。