2.根據德瑞克斯(R. Dreikurs)的錯誤目標理論，學生的不當行為是因為「錯誤目標」所造 成。針對「獲得注意」(getting attention)、「爭取權力」(seeking control and power)、「尋 求報復」(seeking revenge)、「顯現不足/避免失敗」(displaying inadequacy/ avoidance of failure)四種錯誤目標導致的不當行為，各提出一項教師可採取的因應措施。(10 分)

haerin kang

申論題作答 #81307

71 分

71 總分

題意符合度

75分

論證結構

65分

語言表達

75分

12分34秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

...

正文

獲得注意 不當行為：學生上課吵鬧，以此獲得教師得注意 因應措施：教師可以忽...

解鎖 293 字

簡韵庭

申論題作答 #80124

68 分

68 總分

題意符合度

70分

論證結構

60分

語言表達

80分

6分20秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

不予理會 公平競爭 遏止行為 多鼓勵

正文

獲得注意：當學生在課堂上用吵鬧想獲得注意，在不影響其他同學下，教師應繼續...

解鎖 100 字

小南

申論題作答 #79650

72 分

72 總分

題意符合度

75分

論證結構

68分

語言表達

72分

18分59秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

(一)獲得注意：在抽點人發問回答問題的階段請該同學回答問題，或者請他示範，...

解鎖 164 字 1 人已解鎖

喔哈

申論題作答 #78464

84 分

84 總分

題意符合度

85分

論證結構

82分

語言表達

88分

74分40秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

(1)獲得注意：當青少年採取此行為時，教師可應用行為學派的削弱策略，減少對...

解鎖 206 字 2 人已解鎖

吳亭廷

申論題作答 #78433

75 分

75 總分

題意符合度

85分

論證結構

70分

語言表達

65分

12分35秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

1.獲得注意：是在課堂上發出聲響想要引起老師的注意力。 可採取的因應描施：...

解鎖 381 字 1 人已解鎖

taeyeon.ta

申論題作答 #78049

82 分

82 總分

題意符合度

88分

論證結構

80分

語言表達

75分

19分1秒 總時間 3 人解鎖 2026.06

正文

一獲得注意學生想要獲得老師的注意用了錯誤的方法，例如在課堂上講一些笑話或...

解鎖 516 字 3 人已解鎖

陳1亭

申論題作答 #77802

78 分

78 總分

題意符合度

82分

論證結構

78分

語言表達

72分

8分47秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

「獲得注意」想要吸引同學的目光 措施:上課主動詢問他關於問題的看法。 「爭...

解鎖 155 字

115教檢必須通過

申論題作答 #75154

79 分

79 總分

題意符合度

82分

論證結構

78分

語言表達

76分

9分54秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、獲得注意:當學生想嘗試獲得注意，老師可以使用削弱，暫時無視他的行為，...

解鎖 196 字

一次就過

申論題作答 #74789

76 分

76 總分

題意符合度

80分

論證結構

75分

語言表達

70分

32秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

前往查看作答內容

解鎖 10 字 1 人已解鎖

Elle Lin

申論題作答 #74059

94 分

94 總分

題意符合度

95分

論證結構

92分

語言表達

95分

2分59秒 總時間 6 人解鎖 2026.06

正文

獲得注意：教師可適度忽略不當的引人注意行為，並在學生表現適當行為時立即給...

解鎖 144 字 6 人已解鎖