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申論題資訊

試卷:102年 - 教檢-歷屆(102-94年度)-申論題-青少年發展與輔導#15950
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
年份:102年
排序:0

申論題內容

2.試比較精神分析、個人中心治療與行為治療三個理論取向,在人性觀(6分)及治療師角色上的差異(4分)。【101教檢】

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:楊志斌

(一)精神分析論:

1.人性觀:人性本惡。人是欲求滿足本能的生物。

2.治療師角色:指導者。個案自由聯想描述早年同痛苦經驗,經由諮商師夢的解析,分析潛意識並了解困擾之原因。

(二)個人中心治療:

1.人性觀:人性本善。人是自我實現向上、向善之個體。

2.治療師角色:支持者。以同理心、無條件積極關注、真誠一致,給予個案安全、溫暖、信任、支持的環境,找回自我協調的能力。

(三)行為治療:

1.人性觀:屬非善非惡。人是養成良好(不良)習慣之個體。

2.治療師角色:制約者。利用行為改變技術,不良行為給予懲罰,良好行為給於增強,以建立新的良好行為表現。
 
 
以上小弟淺見,錯誤之處歡迎指教。
詳解 提供者:陳宇強

精神分析理論 1.人性觀:本能決定論 2.角色:指導者 

個人中心治療 1.人性觀:反決定論 2.角色:支持者 

行為治療 1.人性觀:環境決定論 2.角色:制約者 

詳解 提供者:win
一)精神分析論: 1.人性觀:人性本惡。人是欲求滿足本能的生物。 2.治療師角色:指導者。個案自由聯想描述早年同痛苦經驗,經由諮商師夢的解析,分析潛意識並了解困擾之原因。 (二)個人中心治療: 1.人性觀:人性本善。人是自我實現向上、向善之個體。 2.治療師角色:支持者。以同理心、無條件積極關注、真誠一致,給予個案安全、溫暖、信任、支持的環境,找回自我協調的能力。 (三)行為治療: 1.人性觀:屬非善非惡。人是養成良好(不良)習慣之個體。 2.治療師角色:制約者。利用行為改變技術,不良行為給予懲罰,良好行為給於增強,以建立新的良好行為表現。
詳解 提供者:Eva Taiwan
比較「精神分析」、「個人中心治療」與「行為治療」三理論之人性觀與治療師角色的差異: 精神分析 人性觀:認為人是受到生命前六年之經驗所影響,且一生接受生(性驅力)與死(攻擊)的驅力所影響。人格則可分為三部分:本我(id)、自我(ego)與超我(super ego),人格以自我為主(現實原則)平衡著本我(享樂原則)與超我(道德原則)。 治療師角色:以
詳解 提供者:Terry Chen

一、精神分析                    人性觀:關注於早期經驗與潛意識,其中弗洛依德重視性驅動。此學派認為,人的困擾來自自我無法協調、慾望被壓抑或無法滿足 治療師角色:治療者與當事人的關係為移情關係,透過當事人與治療者產生移情,將困擾表達出來,治療者進行分析、詮釋 二、個人中心諮商理論 人性觀:由羅傑斯為代表,其人性觀為認為人有向善的潛能,並有形成性傾向與實現性傾向,經由自我覺察形成完整的自我,且追求自我實現 治療師角色:諮商師的角色為協助當事人「成為他自己」協助進行自我統整與自我實現。 三、行為治療: 人性觀:人的行為可以藉由制約形塑,重視當事人當下要解決的問題本身,並認為問題可以透過治療解決 治療師角色:指導當事人形塑正確的行為,治療師在主導地位 四、比較: 精神分析的治療者為詮釋者的角色,個人中心的治療者為協助者,行為治療的角色為指導者。

詳解 提供者:Sofia Liu

1精神分析 人性觀:悲觀的早期命定論 諮商師角色:分析潛意識 2個人中心治療 人性觀:積極的信賴關係 諮商師角色:支持者 3行為治療 人性觀:環境決定論 諮商師角色:制約者

詳解 提供者:Lisa Lin Lisa
精神分析:人的行為背後是由自身潛意識影響的,潛意識又分本我、自我、超我,治療師在治療過程較偏指導是,利用空白螢幕來讓個案自由聯想,從中找到個案的內在想法後做治療 個人中心:認為人能改變的是因為自己的想要,治療者主要為從旁陪伴、透過真誠一致、無條件接納、同理個案的一切讓個案逐漸透過關係自我療育及改變。 行為治療:人的行為是能夠訓練的,透過反覆的訓練或是邊準的技術就能改變人的行為及思考。治療者透過程序性的技巧使個案改變自身行為
詳解 提供者:Karen Huang
一、人性觀 1. 精神分析--為悲觀命定觀,認為因為本我與超我無法達到平衡而造成心理問題。 2. 個人中心治療--認為任何心理問題皆為情緒障礙。 3. 行為治療--以行為主義為其理論依據,對人性持環境決定論的觀點,人性是享樂主義。 二、治療師角色上的差異 1. 精神分析--諮商師扮演著協助者的角色,藉由一些專業的諮商技巧來幫助當事人。 2. 個人中心治療--治療師扮演的角色比較像是朋友,而非指導者,藉由與當事者建立關係、真誠的溝通來進行諮商。 3. 行為治療--治療師與當事者建立契約,共同討論諮商內容與目標。
詳解 提供者:千方
精神分析:認為人性本惡。治療師應該找出案主過去精神驅力的原因,並加以改善。 個人中心治療:認為人性本善。治療師應回歸尊重、關懷、接納,以真誠一致的態度、無條件的關懷、同理心,來幫助案主。 行為治療:認為人形無善無惡。治療師宜採取行為改善步驟,建立案主好的新習慣,以取代過往不好的惡習。
詳解 提供者:柯馨怡
精神分析強調的是淺意識的發展與夢的解析,相信人透過潛意識去改變自己。 個人中心則堅信人性本善,且透過治療師的引導,便能驅使當事者改變自己。 行為治療則注重以實質的方法去讓當事人改變。 簡單來說,精神分析與個人中心較強調潛意識的發展,心靈上的幫助;行為主義注重的則是實質的行為導正。 精神分析的治療師較偏向分析者,為當事人分析潛意識;個人中心十分注重治療師角色,其須兼具真誠、條件關懷與同理心,才能幫助當事者;行為治療師則偏向行為導正者,透過各種行為技術去導正當事者。