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申論題資訊

試卷:102年 - 教檢-歷屆(102-94年度)-申論題-青少年發展與輔導#15950
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
年份:102年
排序:0

申論題內容

2.請根據艾爾肯(D. Elkind)的論點,說明青少年的自我中心主義(egocentrism)有何特徵?【102教檢】

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:Eva Taiwan
D. Elkind認為青少年的自我中心主義有三點特徵: 1. 想像觀眾:青少年認為自己是眾所矚目之焦點。如:某少年換了新髮型走在路上,認為所有的路人都在看他,但事實上並沒有。 2. 個人神話:認為自己是不死之身,有強大的力量。如:從高樓跳下自己可以成功著地而不受傷。 3. 假裝愚蠢:青少年會裝作大智若愚的樣子,假裝愚蠢以捉弄人。 4. 明顯偽善:青少年會不聽從規範、命令,想與眾不同,與「個人神話」歷程相近,表現出表裡不一的態度。 以上四點為 D. Elkind所提之自我中心主義。
詳解 提供者:游雅雅
艾爾肯的青少年自我中心主義分為以下四種: 1.個人神話:認為不幸的事情都不會發生在自己身上。ex.未婚懷孕、發生車禍 2.想像觀眾:總是覺得自己是眾所矚目的焦點,所有人的目光都在自己身上。ex.某青少年換了新髮型,走在路上時總覺得大家都在看他。 3.假裝愚蠢:假裝大智若愚的樣子,以唬弄別人。 4.明顯偽善:表裡不一,口是心非。ex.某青少年加入環保義工,卻又亂丟垃圾。
詳解 提供者:WL Chell

1.想像觀眾:走在路上,覺得全世界都在看自己。(其實根本沒人鳥他)

2.個人神話:覺得自己像超人有不死之身。(所以才會有一堆青年飆車族)

3.假裝愚蠢:喜歡裝傻賣乖。(中二屁孩語錄:沒有啊我根本不知道啊、老師你有說過嗎?)

4.明顯偽善:明明很討厭對方,還要假惺惺地說是為對方好。(宮鬥劇的那些后妃入宮時大概都是青少年吧)

詳解 提供者:getgo999
艾爾肯(D. Elkind)認為青少年自我中心主義特徵為: 1. 想像觀眾(imaginary audience): 想像自己是演員,有一群觀眾正在注視他,他是觀眾的焦點。認為別人與他志同道合。艾爾肯認為「想像 觀眾」乃由於青少年初期過高之「自我意識」(self-consciousness)所致。到 15、16 歲時退去,想像觀眾為真實觀眾所取代。真實同儕或重要他人(significant others)之反應成為關切重點。 艾爾肯「想像觀眾表」(Imaginery Audience Scale,IAS)項目有: 暫時性自我(The Trasient Self,TS) 、恆久性自我(The Abiding Self,AS)等。 2. 個人神話(personal fable):指青少年過度強調自己之情感與獨立特性,或過分區分自己之情感和相信自己之與眾不同。因此現象使青少年認為他們是不朽的(immoral)、特殊的、獨特之存在個體。個人持續想像 與誇大自己,相信自己有獨一無二思想與情感,只有自己才有特殊喜悅和憤怒感受。
詳解 提供者:aduybone(上岸了感恩)

一、想像的觀眾imaginary audience

想像自己是眾所關注的焦點,如演員一般,「觀眾」注意著他們的儀表和行為。在青少年階段,青少年尚且無法區分他人思想與自己思想的不同,所以一直以為別人與自己「有志一同」。Elkind認為,想像觀眾的這項特徵,肇因於青少年初期過高的自我意識。而這樣的思考作用下,羞恥、自我批評或自以為是的反應油然而生,青少年可能會為了確認「觀眾」是否與他們對某行為有相同感受而表現蠻橫甚至作亂,而這樣的行動便也達到使「觀眾」留下印象的結果。此自我中心特徵在15、16歲左右漸漸消退,想像觀眾會被真實觀眾取代,同儕與重要他人的真實反應成為青少年關切焦點,青少年並且開始能區分他人思想與自己思想的不同,想像觀眾作用變小,但還是會帶入成人社會。

二、個人神話personal fable

個人神話,指青少年過度強調自己的情感與獨特性,或是過度區分自己的情感,相信自己與其他人都不相同。獨特、不朽的自我認知,青少年個人將持續不斷的想像與誇大自己,認為某一種喜悅、某一種憤怒,唯有他們才能感受。 個人神話與前項想像觀眾互相對應:認定自己就是站在「觀眾」面前的那個唯一焦點。而當青少年出現不恰當行為時,會深信其他人也會做出同樣的事情,絕不會只有自己如此,或認為自己絕對不會是遇到事情的「最衰的那一個」。而在持續成長、與外界互動的過程中,青少年將能理解到自己未必與他人有那麼不同,對許多未知現象的恐懼感便會將低,但如想像觀眾的特徵作用一樣,雖然弱化,但還是會在成人時或多或少的保有個人神話,因為面對重大變故時,個體會藉由:這樣的遭遇不會只有我遇到,以期降低哀傷、保護個體自身。

三、假裝愚蠢pseudo stupidity

明明精明、開始思考更複雜的各種可能性,卻假裝自己什麼都不會,唬弄他人。

四、明顯的偽善apparent hypocrisy

青少年自我中心主義的第四個特徵是明顯偽善。青少年把自己想作不需要遵從多數人都會遵守的規定,從中獲得與眾不同的自我感覺,此心理歷程與個人神話頗有相似。在這當中,青少年顯得表裡不一、口是心非。

詳解 提供者:mumu
詳解 提供者:win
青少年相信自身的經驗是獨一無二的,且自己是不會受到傷害 艾爾肯(Elkind) ,青少年的自我中心主義發展四大特徵  想像的觀眾 認為自己是別人矚目的焦點,舞臺上的主角,其他人都是觀眾 個人神話 覺得自己本身的遭遇及思考是具有獨特性的à自以為特例 假裝愚蠢: 能考慮各種可能性,故意表現宛如一無所知,「假裝愚蠢」以操弄別人 明顯偽善 雖認為自己不需要遵從大部份人都遵守的規定,但表現出從眾樣子,表裡不一
詳解 提供者:無敵教師(應屆上岸)
1.假想觀眾 2.個人神化 3.假裝愚蠢 4.明顯的偽善(apparent hypocrisy)。 青少年自我中心主義的第四的特徵是「明顯的偽善」,青少年認為他們不需要去遵從絕大部分人都遵守的規定,他們希望能夠與眾不同,此種心理歷程與「個人的神話」有相似之處。青少年容易虛情假意,顯現表裡不一的樣子。例如,七少年努力參與環保運動的遊行,但卻邊走邊製造垃圾。「明顯的偽善」常可以在青少年身上看到。
詳解 提供者:蔡阿趴Panda Tsai上岸了,感謝阿摩的大家

(1)       個人神話:認為自己與別人與眾不同,例如:青少年明知飆車很危險,可能在跑山的過程中跌倒或車禍,但,他們並不覺得會是他自己發生,反而認為只要達成一定「帥」!

(2)       想像觀眾:覺得有很多人在看他,例如:現在的社交網站盛行,青少年認為在網路上有許多人們關注他,進而沉迷於社交網站,導致人際關係疏遠。

(3)       假裝愚蠢:其實自己不笨,但卻假裝自己不會,或是很傻,來愚弄別人。

(4)       明顯偽善:認為大家要聽從命令,但是自己不用,表現出表裡不一的態度,例如:媽媽規定不可以在平日出去玩,姊姊叫妹妹不可以跑出去玩,但自己卻跑出去。

詳解 提供者:林芷吟
青少年的自我中心主義有四大特徵 1.想像的觀察 2.個人神話 3.假裝愚蠢 4.明顯的偽善