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黃天、周翊-教育原理與制度

主題:九年一貫課程


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九年一貫課程為台灣教育改革主要政策之一,亦為該改革中最重要一環。以中華民國政府教育部為主導的該教育改革政策,乃指將臺灣境內國民小學與國民中學兩學校層級課程中的科目與內容,以教科書為主軸來做九年一貫的銜接,其目的在於學生能獲得連續且統合的學習與知識。 九年一貫課程包含人與自己、人與社會、人與自然三個面向,整合所有國語、鄉土語言、英語、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、綜合活動等學習領域,並依學生能力為指標,成為教育目標的依據。另外於實務上,加強學校彈性時間並強調教學企劃等。

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關鍵字:九年一貫課程依學生能力為指標加強學校彈性時間台灣教育改革