主題:視障巡輔教師之教學輔導
王亦榮認為視障巡輔教師之教學輔導共包含十七項工作,筆者茲就資源方案的三大服務型式,即評量、直接教學和諮詢服務(Weiderholt, Ha m m i l l,& Brown, 1993)等方式,將此十七項工作分類如下: 一、評量工作: 1.參加視障生教育安置會議;2.考試時負責點字和文字的翻譯;3.為學生選定以點字或大字體或兼用兩者為學習媒介。 二、直接教學: 1.輔助科技的訓練及使用;2.訓練弱視生增進殘餘視力的使用;3.協助使用各種學習工具;4.指導筆記的技巧;5.訓練學生使用有聲教材;6.定向與行動能力的訓練;7.日常生活技巧的訓練;8.指導同儕如何協助視障同學。 三、諮詢服務: 1.和導師擬定視障學生指導計畫;2.提供導師適合混合教育安置的教學策略;3.與學校其他教師或行政人員交換經驗、溝通觀念以取得配合;4.協助家長認識視覺器官、視覺歷程並定期訪視家長;5.社會資源團體的協助與支援;6.提供社會諮..
關鍵字:
直接教學、
評量工作、
諮詢服務、
視障巡輔教師、
視障巡輔教師之教學輔導