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徐喬-經濟學

主題: 凱勒教學理論


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1.代表人物:凱勒(Keller) ,美國心理學家,受到Skinner增強理論影響。   2. 凱勒教學理論包括下列七種基本成分:  (1)熟練標準: 90%的熟練度  (2)學生自我控速:依照自己性向、能力及時間  (3)單元考試和期末成績評量:前者佔75%;後者佔25%  (4)立即回饋:馬上知道其成績  (5)助理制度:批改成績和學習指導者  (6)學習材料:主要教學資源,教師是輔助者角色  (7)講述和展示:激發學生的動機及興趣   3. 凱勒教學理論的特色:  (1)學生可以控制自己的學習速度  (2)教學的主要來源不是教師,而是依賴教材  (3)教師教學的主要功能是激發學生的學習動機  (4)設有助理制度,使學生能有個別指導的機會  (5)單元成熟考試通過者可以一再參加,不限次數  (6)能力較優者可加速學習,學習較慢者不會有挫折感

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