主題:合作學習法


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合作學習法是將學生依其能力、性別與族群等族群不同,作異質性分組,以針對學習作業進行合作。 合作學習與一般的傳統分組法不同,其特色有四:   1.異質小組:依據性別、族群、或學業成就 , 進行分組 , 每一組都要有不同背景的學生。為促進學習效果 , 每一組最多不超過八人。 2.尊重團體目標與個人績效責任 : 合作學習強調透過小組之間的競賽 , 達成團體目標。 而小組中每一個人都有責任為團體得分 , 團體目標靠個人績效達成。 3.促進積極互賴的關係 : 合作小組賦予每一個人獨特的任務 , 每個人對團體而言 , 都有同等的重要性 , 缺一不可。 4.實施團體歷程 : 在合作學習的過程中 , 小組成員必須反省互動,歷程是否需要改進 , 以共同達成目標 。  ( 黃光雄 ,1996)

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關鍵字:合作學習法