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吳清山、林天祐-教育小辭書

主題:多元文化


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(二)Villegas三)Smith四)Ladson-Billings:教師透過重視學生家庭和社區文化的態度,建立關聯性教學,在知識、情感與技能上支持並增能學生,最終目標則在改造社會。 (與Ginsberg六)Irvine,長久以來,學校的教育就是一種文化回應教學,只是回應的是主流社會的價值標準與文化知識。此外,文化回應教學並非只是一種教學方法,而是一種對待學生的態度以及重新定義教師與學生角色的動力,更是一種學校改革的工具與增能的機制,它適用於不同類型的學校,所有的學生都能從此種教學中獲益。  

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關鍵字:GinsbergIrvineSmithVillegas多元文化文化回應教學關聯性教學