100年 - 100年教師檢定中等學校-教育原理與制度#3024

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度) | 年份：100年 | 選擇題數：40 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)

選擇題 (40)

學校常公開表揚學業或品行方面有良好表現的同學，希望作為其他同學的楷模。這主要是依據下列哪一個學者的觀點？　 (A)史金納(B. Skinner)的操作制約　 (B)桑代克(E. Thorndikee)的準備律　 (C)巴夫洛夫(I. Pavlov)的的古典制約　 (D)班度拉(A. Bandura)的社會學習論

複選題
複選題

2.對問題無法依既定法則循序處理，而是憑個人經驗探索答案，這是下列何種思維？　(A)聚斂思維　(B)擴散思維　(C)定向思維　(D)試探思維

小明正在減體重，他每天量體重並作紀錄。下列何者最適合描述他目前的行為？　(A)自我效能(self-efficacy)　(B)自我應驗(self-fulfilling)　(C)自我監控((self-monitoring)　(D)自我增強(self-reinforcement) .

小華搭捷運時時遇到一位老婆婆，他趕緊讓座，因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有愛心。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段？　(A)尋求認可　(B)相對功利　(C)避罰服從　(D)社會法制

下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略，何者不適當？　(A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則　(B)保持沉默、冷處理，降低同學之間的緊張關係　(C)建立雙方對等的談話，且避免以獎懲來威脅學生　(D)不讓無關的學生圍觀，且盡量不要當著所有學生的的面處理問題

老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用？　(A)行為塑造(shaping)　(B)漣漪效應(ripple effect)　(C)前導組體(advance organizer)　(D)可能發展區(the zone of proximal development)

下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意？　(A)大型學校的學生，可能會有比較好的成就　(B)彼此競爭時，比較弱小者，其自我概念將會下降　(C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念　(D)相對於明星學校，在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價

小華由於家庭作業常無法準時完成而被禁足。爸爸決定如果小華放學回到家可以馬上完成當天作業，就可以取消禁足。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念？(A)懲罰(B)負增強 (C)效果律(D)正增強

根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的發展危機？(A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性(B)協助他得到成功完成各種工作的經驗(C)給予他嘗試獨立完成各種工作的機會(D)對他的各種需求給予適當且立即的回應

下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點？(A)學校應該以多元的方式進行教學(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能.

柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated c ode)的表達特色，最接近下列哪一種？ (A)脈絡依賴的語意表達(B)單刀直入、簡潔明瞭(C)文法較複雜、措辭精確(D)強調事務本身而非歷程

東東：「媽媽，妳終於來接我了！」媽媽：「東東，對不起，媽媽剛開完會，所以來晚了！」東東的媽媽正面臨下列何種角色處境？(A)角色衝突(B)角色期望 (C)角色分化 (D)角色扮演

學生從家裡習得的吸煙、喝酒、嚼檳榔等生活習慣，往往會造成教師對學生的不良印象。這是指父母給予子女的何種資本？(A)社會資本(B)人力資本 (C)文化資本 (D)經濟資本

在學校班級中，每位學生都學習到如何負責自己的工作，對自己所做的行為負責。這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質？ (A)獨立(B)成就(C)普遍性(D)專門性

「國歌」與「國家」關係密切，因此，有些人倡議學校朝會、週會時應該要唱「國歌」，因為有益於對國家的認同。下列何者為此種觀點的合理性依據？ (A)生理學(B)符號學 (C)生態學(D)地理學

父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者(A)社會變遷(B)社會流動 (C)社會階級再製 (D)教育機會均等

下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？(A)實證性的研究過程偏向哲學性(B)規範性的研究過程重視實證性取向(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上(D)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上

陳老師教學認真，但班上月考成績未有進步。經瞭解發現，由於班上少部分成績較差者，恐嚇成績較好者不可考太好。由此問題可知，老師教學成果除了反省「教師本身」因素外，尚有哪一個重要因素要顧及？ (A)學生本身之家庭背景(B)班上學生之校外補習(C)教師所安排之課外活動(D)學生同儕之非正式規範

教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用，下列何者不正確？(A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因(B)教師對學生的負面標籤可使學生行為主動改善(C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實(D)學校制度中的班級篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成

如果家長的教育知識有限，但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰？ (A)傳統權威(B)世襲權威 (C)專業權威 (D)感召權威

下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法？ (A)學校教育要加強母語、鄉土，乃至於對臺灣主體性的認同(B)現在社會風氣敗壞，學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神(C)學校應該以學生為中心，不要只是從成人的角度來規劃學習的內容(D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上，學校還是要加強學生的課業

下列何者最符合後現代思潮的教育主張？(A)課程內容注重動態循環與開放 (B)課程設計訴求二元對立的觀點(C)教學目標強調理性思考的能力 (D)教師任務重在傳達既有的知識

林老師終身奉獻教育，獲得社會大眾的推崇。試問她是秉持哪一種教育的價值觀？(A)內在價值(B)外在價值 (C)效益價值 (D)工具價值

下列哪一種校外教學活動最有助於「生命中心倫理」的學習？(A)到坪林放天燈(B)到野外踏青觀察動植物(C)到野外捕捉昆蟲做成標本(D)到休閒農場與放山雞玩捉迷藏

教師推崇臺東的陳樹菊女士熱心助人的義行，藉以發揮潛移默化的效果。這是屬於下列哪一種品德教育的方法？ (A)議題思辯(B)體驗反思 (C)規約理解 (D)典範學習

批判教育學所謂「文化政治學」的意旨為何？ (A)文化是政治中立的(B)大眾文化決定政治(C)知識的生產涉及權力(D)真理與政治權力無關

張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？(A)行政權威(B)學術權威 (C)道德權威 (D)傳統權威

有些學者認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」，缺乏藝術的主體性，不適合做為教育的內容。這種立場比較接近下列何種學派的主張？(A)精粹主義(B)倫敦路線 (C)葛蘭西學派 (D)法蘭克福學派

下列有關教育思想家的主張之敘述，何者正確？(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

依據謝富勒(II. Schefler)的觀點，下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位，忽視受教者的個性？ (A)教育即接生 (B)教育即塑造 (C)教育即引導 (D)教育即扣鐘

陳老師是一位資深教師，他以前是師範專科學校的公費生，此種師資培育方式屬於下列何者？ (A)計畫式(B)儲備式 (C)雙管式(D)混合式

當學校知悉學生在校園中發生疑似被性侵害事件時，依據「性侵害犯罪防治法」之規定，學校應採下列哪一項措施？(A)應於24小時內通報(B)需先取得家長之同意才可通報(C)為避免二度傷害需徵得當事人同意才能通報(D)為避免誣告情況應先確認事件是否發生再行通報.

教育部目前正在推動的「教師專業發展評鑑｣，屬於下列哪一種評鑑方式？ (A)績效型評鑑 (B)安置型評鑑 (C)形成性評鑑 (D)總結性評鑑

中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點，並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上，最偏向中央集權制？ (A)德國(B)美國(C)英國(D)法國

我國「教育基本法」規定「人民為教育權之主體」，並對於一般教育目的作了諸多規範，下列何者不在其中？(A)促進人民在經濟上之競爭力(B)促進人民對基本人權之尊重(C)促進人民對生態環境之保護(D)培養人民健全人格與民主素養

張校長由於道德高尚，讓學校教職員受到感動，願意服從他的領導，此時張校長的權力基礎為何？ (A)參照權(B)法職權(C)專家權(D)關係權

在英國中等教育學制中，「課程偏重於升學預備，為大學的學術研究奠立基礎」的是下列何種學校？(A)預備學校(B)現代中學 (C)文法中學 (D)技術中學

有關我國師資培育機構職責的敘述，下列何者錯誤？ (A)辦理教育實習(B)頒授教師證書(C)辦理地方教育輔導(D)提供畢業生就業輔導

下列有關國際學生評量計畫(The Program for International Student Assessment，簡稱PISA)之敘述，何者正確？(A)每四年舉行一次(B)以 13歲學生為施測對象(C)要了解學生在未來成人生活所需重要知識與技能的能力(D)測驗的內容分為閱讀素養、數學素養及藝文素養三個領域.

教育部為期能貫徹國中常態編班政策，保障學生受教權益，公布「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」，其依據之法源為何？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)中學教育法 (D)教育人權法

申論題 (4)

李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J.Bruner)的發現學習論和奧蘇貝爾(D.Ausubel)的意義學習論，提供李老師教學設計的建議。

試從教育社會學觀點解釋「次級文化」，並列舉出三項「學生次級文化」之特徵。

道德哲學的動機論與結果論在德育的推動上有所不同，分別說明其涵義。

何謂行政倫理？列舉出三條適合教師與學校行政人員的倫理信條。