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謝文全-教育行政學

主題:交易型領導、轉換型領導


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關於試題: 『領導者主要是藉由角色的澄清與工作的要求,引導或激勵其跟隨者』,請問此為何種領導理論的論點 (A)交易型領導 (B)領導替代理論 (C)轉型領導理論 (D)魅力領導的歸因理論 答案:A     何種型式的領導藉由角色定位與任務需求去建立其方向性目標,繼而指引或激勵其下屬? (A)交易型 (B)魅力型  (C)特徵型 (D)轉換型 答案:A     一、 [交易型] 強調工作標準和工作導向目標。 [轉換型]提升成員級領導者同時達到目標。 二、 [交易型]官僚權威和合法正當為基礎,部屬順從領導。 [轉換型]崇高理想和道德為基礎,領導者訂願景,而部屬也願意接受,並一起努力創造成果。     補充   領導歸因理論 (Attribution Theory of Leadership) 這種理論指出,領導者對下級的判斷會受到領導者對其下級行為歸因的影響。但領導者對下級行為的歸因可 能有偏見,這將影響領導者對待下級的方式。同樣,領導者對下級行為歸因的公正和準確也將影響下級對領導者遵從、合作和執行領導者指示的意願。領導者典型的 歸因偏見是把組織中的成功歸因於自己,把失敗歸因於外部條件,把工作的失敗歸因於下級本身,把工作的成功歸因於領導者。     交易型領導(交換式)(Transactional Leadership) 傳統的理論被規類為交易式,也就是領導人給被領導人某些東西以交換其被領導。影響力的來源得自 於領導者能夠使部屬相信貢獻和報償是公平合理的。部屬對領導者的順從與忠誠也是建立在交換互惠的基礎之上,這種因為交易的公平性所產生的領導權力,並非完 全是物質、金錢或利益上的交換,還包括精神情感的交流,所謂「士為知己者死」亦可說是公平交易的一種結果。

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